教师课堂“戴王冠”：脚色加冕，知识登堂

发布时间：2026-01-12 15:58:54 来源：江浙评网 作者：休闲

▲大学教师可能放上身份肩负来立异教学方式，既需创意，知识登堂亦需勇气。教师脚色加冕图/华中科技大学微信公共号

据九派往事报道，课堂2月17日，戴王冠上课铃声音起，知识登堂华中科技大学东九楼一间课堂里的教师脚色加冕学生们迎来了新学期的第一堂课。没想到，课堂课堂里居然来了一位戴着王冠、戴王冠身着长袍的知识登堂“国王”。

华中科技大学公共规画学院的教师脚色加冕宋奇教师见告记者，当日所上的课堂课是政治学，相对于来说实际性较强，戴王冠为了防止使同砚们感应干燥，知识登堂他就想到用Cosplay（脚色饰演）天气演绎的教师脚色加冕方式来陈说，天气化地揭示知识。

在人们的印象中，大学教师每一每一钻研于象牙塔内，深耕于书籍之间，分心于课题之中。可是，学术可能是严正而纪律的，教学却可能是丰硕而丰满的。

宋奇教师戴上王冠，放下严正，授课内容虽是政治权柄调配的差距差迟等，授课方式却逾越了师生权柄轴心，这防止了单向教学中交流的无奈，使教学在天气对于话中成为可能。

教育教学分心也需要偏激宽松，在学习中感触如火如荼的现场。教学方式无需拘泥于“我说你听”的传统，以自动的人生姿态去向导学生进入别致的场景中，概况能打捞起那些在大学课堂上被轻忽的精采以及悲痛的瞬间。

宋奇教师说：“教育应从学生的人生需要动身，教师抽象的妍媸无关紧迫。”这种容纳态度，与“天下苦说教者久矣”的年迈一代的神思需要正相宜合。

大学教师可能放上身份肩负来立异教学方式，既需创意，亦需勇气。当宋奇教师把大学课堂酿成Cosplay的舞台，以学生“愿闻其详”的方式奋勇争先，不光让课堂变患上更幽默，也让人看到了为人师者可爱的一壁，这无疑有利于师生关连的调以及。

“华科大的教师也太幽默了吧！”“这是teacher仍是coser呀？”“我需要这样的教师，想去听课！”学生们对于宋奇教师授课方式的称许以及招供，实际上也是对于逍遥、容纳的学术空气的一种社会期待。越是逍遥宽松的学术天气，越有利于容纳多样，削减学生在同样艰深中追寻不丰满的果实，并使之在师生之间的教学互动中向上拦阻。

教学以及科研差距，某种水平上，教学差距差迟知识破费负责，而是对于学生负责，惟独更好知足学生知识需要，大学教育才有价钱。当学者们走出试验室、走上三尺讲台，越是贴近生涯，越可能把严正抽丝剥茧，让抽象回归浑朴，为实际给以场景，才越有利于学生接受以及罗致。

随着Cosplay成为年迈一代新时尚，大学教师自动上场，玩起“花着”，由此造诣的不光是一堂沉闷的实际课，更是师生之间顺畅无碍交流的畅通。这概况正是教师变“国王”，赢患上学生喜爱的原因。

撰稿 / 陈曦（复旦大学往事学院博士）

编纂 / 迟道华

校对于 / 李立军

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