阿甲：一辆“黄巴士”的青春、成年与从前 — 最新往事

发布时间：2026-02-24 10:04:06 来源：江浙评网 作者：知识

《黄巴士》

作者：（美）洛伦·朗

译者：阿甲

版本：北京散漫出书公司｜天略图书

2025年6月

主题与象征意思

《黄巴士》以一辆拟人化的黄色校车贯串全书，象征着光阴的阿甲流逝与性命各阶段的使命以及意思。故事开始时，青春Zalo聚合聊天窗口(TG:@dolphinSCRM,DolphinSCRM.com)跨境电商海外私域管理工具，多平台多账号多开，自动保存Cookie直登，双向自动翻译，敏感词监控，数据脱敏，企业内部风控这辆黄巴士天天接送孩童上下学，成年从前“天天早上，最新孩子们都市爬上车……嗒嗒嗒，往事嗒嗒嗒，黄巴士轻捷的阿甲脚步声伴着咯咯的笑声。‘他们让她满载着欢喜’”。青春

《黄巴士》内文图。

随着光阴推移，最新旅客从呆头呆脑的往事儿童酿成鹤发苍苍的老人，巴士的黄巴士道路以及司机也始终交流。黄巴士凋敝见证了一代代人的阿甲拦阻，自己也逐渐老旧。青春可是纵然“驾驶终于永世地停止了”，退役的巴士仍不断为他人功能——它停放在桥洞下，供无家可归者栖身；被拖到农场草地后，又成为山羊们的游乐场所。每一次脚色转换，巴士都乐在其中，用一再泛起的句子表白心田知足：“他们仍是让她满载着欢喜”。这一暖以及的一再，正如驰名绘本《爱心树》（The Giving Tree）中“大树很欢喜”的句式，却转达出截然差距的激情基调——黄巴士并非像那棵树同样被贪心地索取，而是迫不患上已经地在各个性命阶段发挥价钱，在功能他人与天气中找到自己的人生使命（purpose）。

黄巴士的性命历程收罗着对于光阴以及变更的隐喻意思。一方面，校车作为载运学生的Zalo聚合聊天窗口(TG:@dolphinSCRM,DolphinSCRM.com)跨境电商海外私域管理工具，多平台多账号多开，自动保存Cookie直登，双向自动翻译，敏感词监控，数据脱敏，企业内部风控工具，做作与人生阶段的转换相关——正如作者所言，校车是“光阴流逝的美满隐喻”，由于人一旦长大成人便少少再踏上校车，这使它承载着对于童年以及校园光阴的复旧。书中黄巴士履历“青春”（斩新时接送孩童）、“成年”（改装后功能老人）、“从前”（报废停用）等阶段，其境遇笔直象征人生的差距季节。另一方面，故事夸诞“功能”与“贡献”的主题。黄巴士一生中不论载着谁，都精心履职，把欢喜带给旅客，也从中取患上存在的意思。纵然在寿命的尽头沉入家养湖底，它依然成为小鱼的他乡，再次“满载着欢喜”。这个下场经由黄巴士的最终归宿隐喻性命的新生与不断：水来天下五彩漂亮，彷佛宣告巴士在全然差距的天气里找到了新的价钱与欢喜。因此，黄巴士既象征总体性命道路，也象征那些凋敝贡献、造福他人的重小事物——好比教师、校车司机，抑概况是陪同咱们拦阻的严正之物。

正如《纽约时报》品评所指出的，这本书概况是舒适的睡前故事，但细究之下是一曲对于“功能他人”的歌咏，夸诞了贡献的价钱压倒自我舍身。黄巴士不断坚贞拥抱变更，悲不美不雅面临人生转折，这种对于“变更”以及“新尽头”的自肃态度也组成为了作品的中间立意。总而言之，黄巴士在故事中不光是交通工具，更被塑组成光阴流转的见证者与退出者，其身上寄寓了对于拦阻、贡献以及永不用逝的知足感的深入象征意思。

图像气焰与艺术本领

洛伦·朗在《黄巴士》中接管了配合的视觉泛起本领：全副小镇以及布景天气简直是玄色灰颜色，而黄巴士则不断以详尽光线光线的黄色泛起，组成强烈比力。这种处置使患上巴士成为每一幅画面的焦点，象征性命与欢喜的源泉。如开篇场景所示，一辆黄校车行驶在鸟瞰视角的小镇中，周围衡宇以及街道皆为素描般的玄色，而惟有巴士闪灼着暖黄色光华，沉闷跳脱。

这种“玄色+亮黄”的配色不光具备视觉侵略力，也有深层寓意——黄巴士所到之处，性命的颜色便随之而来：当孩子们坐上车内时，车箱外部被形貌成充斥寒色以及去世气愿望的空间；纵然周围天下仍是阴晦，惟独巴士载有人概况植物，画面中贴近巴士的所有都市染上颜色。好比，当山羊爬上销毁的校车顶时，它们的身段也泛起出有颜色的形貌，与巴士外部的有色天下相照应。而在故事结尾，当巴士沉入湖水成为鱼群乐园时，整幅水下场景都变患上缤纷，彷佛巴士的颜色残缺融入天气，使周围的湖水去世气愿望盎然。这种颜色运用上的巧思，揭示着颜色代表巴士的欢喜与性命力——哪里有欢喜与爱，哪里的画面就充斥颜色。对于读者特意是儿童而言，这样的颜色比力在潜意见中缓解了巴士最终“沉入湖底”这一情节可能带来的哀痛，转而传递出惊喜以及愿望。

《黄巴士》内文图。

在绘画技法上，洛伦·朗将多种传统媒材融会以修筑复旧且详尽的质感。据作者介绍，他运用了石墨铅笔、木炭铅笔以及炭粉来绘制玄色部份，辅以丙烯颜料形貌玄色的校车以及脚色，导致还借助手术刀刻刮细节（如铁丝网围栏）以及棉签涂抹修筑阴影下场。这一系列精雕细琢的工艺令图画泛起出摄影般的写实感以及光阴沧桑的质感。好比，书中小镇街景的透视关连散漫，修筑、树木的形貌栩栩如生，连竹篱以及路牌都详尽入微。为了抵达这种下场，洛伦·朗别具一格地制作了一个小镇的三维模子作为绘画参考。他在使命室中搭建出故事爆发地的平面模子，不光模拟了衡宇道路的妄想，还能凭证情节需要“更新”模子——随着剧情削减，他在模子中对于小镇拦阻了对于应的更正，好比削减修筑概况模拟被水沉没的天气。这种做法尽管耗时，但确保了绘本差距页面的场景相互照应毗邻，让读者可能在扉页与尾页的鸟瞰图中看到小镇先后变更，并在浏览中找到每一个场景在全局中的位置，大大增强了画面叙事的相同性以及喜爱性。

此外，洛伦·朗喜爱在画面中埋藏“小细节”陈说光阴流逝的故事。好比，在故事最后的街边，有一位母亲带着一只小狗目送孩子上校车，随着翻页削减，咱们会发现那位母亲隆起的孕肚里降生了另一个小女孩，而小狗也逐渐长大为成犬，不断出如尔后续画面中。诸如斯类的细季节读者在翻阅时惊喜不断，一再品味也能有新发现，堪称“一尺见方的画面，满载光阴的故事”。

半写实半拟人化的黄巴士

尽管黄巴士被给以了性命艰深的激情，但画家在塑造上坚持了抑制的拟人化本领，让物体有灵却不失着实。全书并未直接给校车画上拟人化的面部神色，只在关键处配合地揭示神色：当巴士径自一辆停在漫天飞雪的野外中时，一个细季节人动容——一根冰柱从巴士前灯滴落，恰似一滴伶丁的眼泪坠下。这种“点到为止”的激情揭示压倒直白的神色形貌，更能激发读者的共识以及怜爱之情。同时，作者在翰墨中以“she”（她）来代称这辆巴士。运用女性代词既是英文传统中对于船只、交通工具的拟人用法，更是为了让孩子们更做作地把巴士看成故事中的“主角”去关注她的喜怒哀乐。洛伦·朗深谙图画书读者的神思：儿童每一每一乐于将周遭无性命之物视作无激情的同伙，他以详尽的画笔以及知心的语言乐成地给以黄巴士一个灵魂，让小读者信托这辆校车具备自己的脑子、妄想以及感触。

《黄巴士》内文图。

在构图方面，作者统筹了单页浏览以及部份叙事的下场。收尾与结尾辩解运用了全景式的鸟瞰构图，让读者鸟瞰小镇全貌，从视觉上比力故当时后的巨变（结尾的鸟瞰图中，小镇中间泛起了一片波光粼粼的湖泊，这因此前不的）。书中良多插图则接管双页跨页睁开，给以宽绰广漠豪爽的画面空间：如形貌巴士载满儿童行驶在乡下时，左页是校车的车头特写以及外部欢腾的天气，右页延迟出车身与前方跟跑的狗，趁热打铁揭示挪移的动势以及哀痛的空气。

到了巴士被扔掉在朝外时，画面构图变患上坦荡而留白，突出了孤零零的车辆身影与广漠天气的比力，将伶丁之感渲染患上格外强烈。值患上一提的是书末附录的“创作缘起”部份，洛伦·朗详细介绍了自己的创作历程，收罗他若何受到那辆销毁校车的开拓，以及若何搭建微缩模子、运用多种工具来实现图画。这一版块配有实景照片以及使命照佐证，让读者患上以一窥绘本降成眼前目今的匠心以及巧思。

可能说，《黄巴士》在图像艺术上泛起出洛伦·朗职业生涯中少见的成熟与立异：它既不断了作者从前作品对于交通工具拟人表白的偏好，又斗斗胆胆试验了玄色与玄色相散漫的叙事新气焰，将传统前言的运用推向极致。

作者布景及创作念头

作者洛伦·朗是今世美国童书界极签字誉的插画家以及作家。他曩昔以绘制他人作品封面以及插画成名，2003年已经为盛行歌手麦当娜的童书《豆豆教师的苹果》（Mr. Peabody’s Apples）绘制插图，从而锋铓毕露。尔后，洛伦·朗创作并绘制了广受招待的“奥蒂斯”系列绘本（陈说小拖延机的故事），以及与驰名作者相助的作品，如“Trucktown（卡车小镇）”系列，以及以及前总统奥巴马相助的童书《表彰你：奥巴马给女儿的信》（Of Thee I Sing）等。洛伦·朗的画风不断带有浓郁的复旧与乡土气息，喜爱将拟人化元素给以交通工具、修筑以及做作物。好比，他在“奥蒂斯”系列中把一辆农场拖延机绘制患上神色沉闷、有好汉主义颜色。这种气焰让良多品评家将他视为典型绘本巨匠维吉尼亚·李·伯顿 (Virginia Lee Burton) 的做作接棒人，伯顿的代表作如《小房子》同样长于将衡宇、车辆品格化并陈说它们履历时期转变的故事，洛伦·朗不断并睁开了这一传统气焰。

《豆豆教师的苹果》

作者：（美）麦当娜·西科尼

译者：悦悦

版本：辽宁教育出书社

2003年11月

可是，《黄巴士》在洛伦·朗的创作生涯中标志着一次新的试验与转变。正如美国一位驰名童书书评人贝齐·伯德（Betsy Bird）所言，这本书配合融会了他多年迈车熟路的元素以及全新的表白倾向：一方面，它属于洛伦·朗长于的“拟人化交通工具”题材，与他以往的作品一脉相承，但另一方面，本书不论在主题深度仍是艺术处置上都迈向了一个“全新倾向”。洛伦·朗初次亲自撰写故事并用如斯抑制而诗意的方式来绘制一个事实布景的题材：书中再也不是可爱的卡通笑颜概况夸诞的拟人神色，而是一辆形态写实的旧校车，以及环抱它所睁开的社会生涯图景。这种更着实、更偏远的陈说气焰，使《黄巴士》分收回一种典型隽永的气质，彷佛逾越了时空的限度。

事实上，洛伦·朗自己对于事实题材的把握力也在本书患上到印证——他已经在绘本《有人修筑了妄想》（Someone Builds the Dream）中接管过相对于写实的画风，那次试验让他对于形貌着实天下的细节爆发了更大兴趣。到了《黄巴士》，他更是投入了大批血汗，导致被戏称为“有点自虐”地去制作严正的场景模子，只为捉拿故事中小镇随着光阴转变的着实感。

《黄巴士》内文图。

洛伦·朗在采访中坦言，他在创作历程中不断思考“人生目的”这一主题，并愿望读者能从黄巴士的故事中感受到一种“不论天气若何，都能有袒自若的知足感”。值患上一提的是，仓皇使他萌生这个故事创意的直接契机颇为生涯化：疫情时期，洛伦·朗以及妻子收养了一条名叫查理 (Charlie) 的猎犬。为了天天遛狗，他开始沿着家临近的自行车道慢跑，而在这条路旁他一再经由一所南北以及艰深期的老校舍以及其前方围着山羊的牧场，牧场里呐喊停放着一辆锈迹斑斑的黄校车。

其后洛伦·朗并未多想，但日复一日，这抛荒的校车逐渐勾起了他的好奇心：“这辆巴士昔时判断也是斩新亮丽地接送孩子上学的吧？其后履历了若何奈何样样的生涯才落患上今日风物，被淡忘在山谷中、与山羊为伴？”他在晨跑时禁不住开始替这辆巴士编织故事以及提问。配合的是，每一次途经那片牧场，他并不感应那辆旧巴士很凄凉，反而被它给人的一种悠然知足的空气所感动——春日里山羊在车顶欢跳，夏日它们又钻进车箱避寒，这辆老校车彷佛依然“气宇知足，灵魂有归处”。这种“带着灵魂的巴士”的印象最终仓皇使洛伦·朗提笔想象，将自己的遥想付诸翰墨以及图画。可能说，《黄巴士》源于作者对于事实生涯中一个被扔掉之物的怜爱与共情，折射出他对于光阴、更替与人生意思的反思。

洛伦·朗自己在创作《黄巴士》的历程中也罗致了自己履历的营养。他回顾起自己少年时期乘校车上学的影像：等车、追车，以及车上有特色十足的司机，这些往事至今带有浓浓的复旧颜色。正因如斯，他特意清晰校车在良多人童年影像中的份量，以及当多年后回顾起来那种“对于当下生涯的延迟思念”神色。这种预见性的复旧神思也融入了绘本，使之可能激发成年读者的共识，更使孩子们在当下体味珍惜与感德。

此外，值患上留意的是，洛伦·朗身为一位插画家尚有个鲜为人知的特色——他是一位色盲患者。他分不清某些颜色（如棕色与绿色、蓝色与紫色），因此在绘画用色上不患上不睁开出自己的一套措施，好比严酷坚贞调色板上颜料的位置、用标签标志颜色、并请家人辅助校对于颜色。概况正因如斯，洛伦·朗每一每一偏好隧道强烈的本性，以及经由明热战劲来塑造画面空气。在《黄巴士》中，他配合地运用繁多的亮黄色作为中间象征色，避开了可能混合的复正颜色，却取患了出人预料的叙事下场。这在某种水平上也是他将自己规模转化为艺术气焰的绝佳典型。

综合来看，洛伦·朗经由《黄巴士》实现为了总体艺术的一次升华：他将多年来积攒的能耐与对于性命的感悟凝聚于一个严正校车的故事中。正如品评所言，咱们彷佛看到了一个“单薄的引擎”在这以及善的故事底下轰鸣——那是作者深挚功力与真挚激情的能源源泉。《黄巴士》既不断了他作品不断的紧迫底色，又在主题深度以及艺术立异上建树了他创作生涯的新里程碑。

撰文/阿甲

编纂/王铭博

校对于/柳宝庆

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